大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于2岁女童绝食一个月的问题,于是小编就整理了1个相关介绍2岁女童绝食一个月的解答,让我们一起看看吧。
前段时间我在网上看到这样的新闻:
一个16岁的印度男孩,连续玩了6小时的“吃鸡游戏”后,突然大喊大叫随即倒地,送医后不治身亡。
医生说,玩游戏时的刺激,使肾上腺素激增导致心脏骤停。
妈妈一边哭一边说:“孩子不听我们的,给他把游戏删了,就绝食抗议。”
题主的问题和这个妈妈的说法是一样的,都是被孩子以不吃饭为要挟,面对孩子,家长感到束手无策。
这个问题从表面上看,是孩子玩手机和吃饭的问题,更深一层是父母和孩子的权利之争,也就是家长必须要给孩子立规矩、立界限。
父母爱孩子,是天经地义的事情,但是没有原则的爱、没有底线的爱,是溺爱,是害孩子。规矩和爱的统一 ,才能成就孩子的未来 。
杜布森博士在《勇于管教》中有一段话谈说规矩的:
“如果悬崖边上设有栏杆,那么人就敢靠着栏杆往下看,因为不会害怕摔下去;如果没有栏杆,大家再离悬崖很远的地方就停住了,更别说站在悬崖边缘往下看了。栏杆就是界限,知道界限(规矩)的孩子会有安全感,相反,没有界限的孩子没有安全感,因为他不知道安全的尺度在哪里。”
孩子偶尔玩手机可以,但是如果养成不玩手机就不吃饭的习惯是坚决不能被允许的,今天为了玩手机不吃饭,家长妥协,明天为了达到别的目的再以不吃饭为条件要挟家长,家长怎么办?所以必须要给孩子立规矩。
遇到这样的情况,家长可以这样给孩子立规矩:
就孩子玩手机的问题,家长根据实际情况列出规矩:
规矩的观念和原则既明确又清楚,不是模糊、神秘的想法,乃是建立在现实、情理的法则,以及日常生活上。
当然这些规矩应该提前告诉孩子,而不是等孩子吃饭的时候才告诉他。
1.孩子需要有界限的父母
当父母给孩子定出规矩以后,父母必须要先严格遵守。
当给孩子定出规矩吃饭的时候不能玩手机,父母要先严格遵守。刚开始孩子肯定会哭闹、反抗、尖叫、生气或者用乞讨、恳求、争议、强词夺理等方式来反抗父母的规矩。
这时候是考验父母耐心的时候,父母不能因为孩子哭闹嫌麻烦或者不忍心看到孩子伤心而软弱下来,放弃对孩子坚持。
父母先不遵守规则,在孩子面前是没有威信的,以后在给孩子立规矩,孩子也可以随意推翻,孩子长大以后也不会是个有界限的人。
孩子会观察你的言行,你如何在自己的世界运用“界线”来学习。他们观察你如何对待他们、对待配偶和对待你的工作,然后不管好坏,照单全收。
2.立规矩的 2 大原则温柔且坚定
提起立规矩很多人就会认为规矩=严厉管教,规矩=限制自由,规矩是冷冰冰的。之所以有这样的感受,是因为立规矩的时候没有温柔、没有建立在尊重感受的基础上。
Dr魏说:温柔不是退让或者迁就,而是指要去接纳孩子的情绪,倾听他的想法;坚定不是限制孩子的自由,而是坚持原则,基本的底线不能退让。
温柔,是指父母在给孩子立规矩的时候,是心平气和的告诉孩子,而不是大喊大叫或者冰冷严肃的告诉孩子应该如何如何;
温柔,是指父母在给孩子立规矩的时候接纳孩子的所有负面情绪,接纳孩子的生气、愤怒、伤心、失望,让孩子可以真实的表达自己的情绪。规矩不是被训练出来的,而是在感受的基础上自然形成的。
温柔,是指父母可以站在孩子的立场上看待和考虑问题,也就是我们所说的同理心,既能尊重自己的感受,也能体验别人的感受,在自尊与尊重他人之间,自然形成让彼此都舒服的界限。
坚定,是指父母要坚持自己的原则,不为孩子的哭闹、生气、伤心而妥协,放弃自己制定出的规则。
父母在给孩子立规矩的时候。不要总通过说“不”的方式去立规矩,“不”意味被拒绝、被约束。如,父母少说:“不要玩手机,过来吃饭”,而是说:“放下手机,过来吃饭!”
3.孩子不遵守规则让他承担相应的后果
给孩子立规矩让父母最发愁的地方就是,规矩都讲了100遍,孩子也表示明白和同意了,但还是时常违反。
这是因为孩子违反规则以后,没有承担相应的后果,给孩子造成错觉,让孩子以为原来遵守不遵守规则都是一样的。
在《为孩子立界限》这本书中说到:
“当一个人的行为导致他必须面对现实的结果,如痛苦损失时间、金钱、财物、喜爱的东西、看重的人……时,他才会有真正的改变。”
如:孩子不遵守吃饭时不看手机的规则,需要承担的后果是,从中午到晚饭前没有饭菜、零食可以吃,需要饿肚子,或者一整天都不可以玩手机。
要让孩子经验“因果律”,是因为自己“不负责”因,就收到了这样的果,自己之所以饿肚子、一整天不能玩手机这是自己的选择,真实的世界就是这样运作的。
在给孩子立吃饭时不能玩手机手机的规矩时,给孩子自由,让他自己选择。如果孩子选择了好好吃饭,要不时地给予赞美,增加他自主的机会,他可以从中学习到“我在掌管自己的生活”;
如果孩子选择了玩手机,当他饿肚子的时候,要对他同情,避免落井下石地说:“活该,你饿肚子是自找的,谁让你玩手机不吃饭呢……”这样孩子会把注意力转向父母,以为是父母使他饿肚子,而不是去改正那个使他陷入饿肚子的行为。
使用同情的词语如下:
“可惜你今天不能玩了!”
“我相信你一定饿了,我也很不愿意少吃一餐饭的!”
总之,父母目标不是要控制孩子,让他们做你要他们做的事,乃是给他们选择去做想做的事,并且让他们知道做错事是非常痛苦的,他们种了不负责任的因,就会收到痛苦的果。
孩子之所以用不吃饭来威胁家长,是因为他知道这个方法管用。为了让他改掉这个坏习惯,家长一定要坚持自己的原则和底线。
“问题儿童”不会凭空出现的。每个问题儿童一般都是从有问题的生活环境出来的,受健康约束的孩子,不会无中生有地出现问题。
T:孩子闹着玩手机,不给就不吃饭,家长该如何应对?
孩子吃饭还能讲条件,一看这问题,就知道这孩子就是被惯的,跟我外甥一样。
前天去我妈家吃饭时,我妈在喂外甥吃饭时,展现出了我从未见过的才艺表演,为了让外甥吃一口饭,我妈可谓是使出了浑身解数,从用好吃的菜引诱他张口,到拿着玩具给外甥玩,然后我妈玩给他看,最后锅碗瓢盆都用上,还亲自载歌载舞就是想引得外甥哈哈笑瞬间将饭塞进去,把我女儿也看呆了,结果那天外甥喂完了一碗饭,女儿只来得及吃半碗。
事后我跟我妈说:吃个饭这么费劲干嘛,不吃就别吃。
我妈怼过来:孩子还小,不都这样吃饭的吗,你让你女儿自己吃,结果就吃这么点,别把胃饿坏了,现在喂饭辛苦一点事小,他不吃胃饿坏了那可是一辈子的事。
很多家长就是这样把顺序搞反了,才对孩子的要求事事顺从。
于是孩子的事家长看的比孩子自己还上心,而每个孩子都是小机灵鬼,他一看家长对自己这么“关心”,就会蹬鼻子上脸,以此成为要挟家长的筹码。
想要让孩子自己乖乖吃饭,没有什么比让他饿一顿效果来的更好更快。
公安大学教授、心理专家李玫瑾有一章讲到关于孩子性格的养成《对孩子说不,让孩子学习不任性》就非常的好用,建议题主可以试试,简单来说就是“四不原则”。
而在开始“四不原则”开始之前,首先给孩子一个选择题,1.先吃饭,吃完再看手机,2.玩手机但是不能吃饭,而且下一顿饭之前都不允许吃任何东西。 如果孩子选了1那最好不过,如果选了2,再下一顿饭前势必会很饿,会讨吃的东西,这时候才是正式实行“四不原则”的时候。
一、不打他
孩子饿了讨吃的时,毅然的拒绝他,他哭闹也好,生气也好,因为现在不是饭点,吃饭没有理由,家长不给孩子吃饭是完全有理由的,要绝对遵循自己的底线对他说不,而且你还可以笑眯眯的看着他闹,过程还可能挺有趣的。
二、不骂他
你安安静静在一旁等孩子哭累了,哭完了,然后就可以给孩子好好清理一下,拿把热毛巾擦一下脸,还可以抱一下他,让他知道,虽然哭闹得时候你没理他,但你是爱他的。
三、不在当下讲道理
孩子哭闹得时候不要讲任何话,等孩子哭完了,脾气发完了,情绪稳定下来了,你就可以开始跟孩子沟通了:我知道你为什么哭闹,可是之前是你自己不要吃饭的,我们也已经说好了如果中午不吃饭的话必须要等到晚饭才能吃,肚子饿也没办法,我们必须要说到做到,如果你觉得我必须要拿东西给你吃,那你说出你的理由,如果能说服我,我就让你吃饭,否则我也会坚持我的做法。
四、不要走开
不要走开就是给孩子最大的警示和爱,
你哭闹时我不走开,说明我是会绝对坚持我自己的原则不会给你让步的;
只有在整个过程中让孩子知道你是全程参与并完全理解他的感受的,但依旧对他的请求不予理睬的,他就能完整的看到你的态度,并知道哭闹时没有用的,原则就是底线,不能破就是不能破。
因此,孩子哭闹要手机才吃饭其实并不是什么大问题,关键在于家长有没有决心帮助孩子改掉这个坏习惯,和够不够狠心。
相信我,每个孩子都会经历一段经历,或者今天是为了吃饭看手机,明天就是为了多买一样玩具,后天就是为了其他的无理要求,今天不跟他讲明原则,他明天更会蹬鼻子上脸,越早让孩子明白底线和原则,教育孩子上面就能更轻松。
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