学生要跳楼报警被拦==*

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如何看待对于江西万载县，初三女孩因为学习压力大要跳楼？

发自内心说，我理解初三学生学习压力大想跳楼的事件。分析了学生时间紧任务重压力大的情况后，其实大家都可以理解。

一是时间紧，累得没有自己的生活乐趣。我们实验班的学生早上5：00多就起床很多，有的甚至4点过就起床赶紧背书，晚上12点钟了还做不完作业，独自熬夜很害怕，常常请家长陪伴熬夜。对于一个小孩子来说，完全睡眠不足，身心疲惫，刚到学校还红扑扑的脸，一年下来面色苍白或者萎黄。

有个学生在写本学期的学习总结时，写道“我学习成绩提高了，但我付出了健康的代价”。我回复道“心疼你！请你选择健康！”有个女生写“考试是我们不快乐的根源”，对于教师也是。师生都知道选择健康忽视分数是做不到的，永远有分数和名次横压在我们面前！我们的音乐美术课大多被占用了，没有啥放松精神的课。

二是辛苦奋斗之后成绩不理想，面临巨大的评比压力。教育局和学校领导评比老师，老师就只能向学生要分数和名次，大家都累得够呛，最终成绩如果不满意，免不了受到各方面的评价压力和惩罚。心理真的憋屈！有的学生还受到家长、亲戚、同学、老师的多重差评，真的感觉灰心丧气！一次罢了，多次这样，觉得人生没有希望了，生活在劳累中、拼命中，最后是失败中、被指责中！真是生不如死，所以跳楼了！

但愿横压在我们头上的分数，随着普及12年义务教育，早点减轻！老师也累得快跳楼了！

近几年，学生因为学习问题自杀自残的屡屡发生。作为一名从事教育工作十多年的老师来看，这样的事情发生至少存在一下几个原因:

1.学习负担过重。前几年从上到下大力推行素质教育，后来发现素质教育搞乱了，不知是素质教育搞乱了传统教育，还是传统教育打败了素质教育，反正各种声音都有，同时出现了有些学生学习成绩下滑，考学不理想的现象，因为此时素质教育推行了，但老师试卷没变，所以造成了社会的不满︶︿︶，反对素质教育之声渐强，最终素质教育不再提及。同时，注重分数教育的大浪卷土重来，把素质教育彻底淹没，各种社会辅导机构如春笋般的出现就说明了这个问题。看吧，周末穿梭在大街小巷的背包学生匆匆忙忙赶着课程，目的只有一个:提分！学校也顺应社会需要，办人民满意的教育嘛，所以学习时间上一再延长，休息时间一再压榨。虽然我身在农村中学学校，但学生沉重的学习任务让他们也透不过气来，各种检测试卷满天飞，早上5.30进教室，上午四节课，下午四节课，晚上三节大课再加一节小课，回到宿舍可能就9.50了。我们学校不是最严的，整个县区基本都这样，两所半民办半公办性质的学校更是无语。再如大家所熟知的衡水中学，杜郎口中学等等出名的学校哪个不是以分数出名？

2.学生发育上正处于心理脆弱期。除外初高中阶段的学生，心理尚未成熟，加上恰逢青春叛逆期，自尊心强但心理脆弱，对于一些学业上的打击可能无法承受，教育者又没能及时发现疏导，使得他们选择了结束生命。

3.身体素质差，没有得到充分的体育锻炼。为什么说这也是个原因呢？就是因为他们学业负担重，没有时间，也没有人要求督促加强体育锻炼，关注的只有学生的分数，学生身体素质差，从而心理素质差，没有意志和坚强的锻炼，所以与生长期的心理脆弱相互叠加，更造成了她的承受能力差。

传统的教学要求和评价体系以及社会家庭家长老师的关注和期望，是形成学生学习压力的无形杀手。生存权和生命权是人类活在这个世上基本的需求。因读书而丧失自己的生命是愚蠢而可笑的。但考虑学生未成年的实际状况，我们这个社会应该降低对学生的期望值，不逼不压学生，只对学生作引导；也不对教师教学结果作太多的利益引诱，让他们无形地去强迫学生，并注意与学生和谐相处！

到此，以上就是小编对于学生要跳楼报警被拦的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生要跳楼报警被拦的1点解答对大家有用。